Ольга Адольфовна Епифанцева
нейропсихолог, тренер по адаптивной физкультуре и спорту,
специалист по сенсорной интеграции; учредитель автономной некоммерческой организации Центр помощи людям с особыми потребностями в развитии, расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, и их семьям «Ускорение»;
директор нейродинамического детского клуба "Ускорение".
Как часто я слышу от родителей:
- Нас не взяли в секцию, сказали, что таких(!) не берут...
- Меня попросили забрать ребёнка, потому что он всем мешает(!), кричит и толкается...
- Все в группе упражнения делают, а у нас истерика - на полу валяемся... Забрала...
- Нам в школу через год, записались на подготовку. Все дети сидят, ну крутятся, конечно, а мой... То под стол залезет, то по кабинету бегать начинает... Педагог сказала, что она с такими (!) не работает.
- Тренер понимающий, не выгоняет, но ребёнок-то не делает ничего, никто с ним там не возится...»

Для нас нет «таких(!)» детей!

Мы не выгоняем ребёнка, если он кричит, лежит на полу, или без остановки носится по залу.
Мы с уважением и вниманием относимся к родителям, всегда даём обратную связь, ведь ваша поддержка – это половина успеха ребёнка.

Мы совмещаем инновационные методы работы с человеческими ценностями, поэтому нам доверяют.
Автономная некоммерческая организация центр помощи людям с расстройствами аутистического спектра и другими ментальными нарушениями "Ускорение"
Семьи детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими ментальными нарушениями, очень часто сталкиваются с нежеланием или неумением тренеров и педагогов заниматься с их детьми.

Многие считают, что особые дети не способны к обучению сложным упражнениям и игровой деятельности. Нежелательное поведение, непонимание инструкций и сниженная мотивация - основная причина почему тренеры не берут в спортивные секции и школьные кружки детей с РАС и другими ментальными нарушениями.

От правильности подбора физических упражнений, организации условий и способов педагогических воздействий и нейропсихологических подходов, зависит успешность решения задач адаптивной физической культуры, сенсорной интеграции, поведенческих реакций. Детей с РАС достаточно трудно вовлечь в какую-либо деятельность. Поэтому здесь необходима помощь, знания и умения специалистов, хорошо владеющих профессией в области адаптивной физкультуры и спорта, нейропсихологии, и специалистов со знанием методики ПАП.

АНО «Ускорение» нацелена на создание эффективной системы абилитации, реабилитации, адаптации и обучения детей и подростков с особенностями развития с помощью:

- адаптивной физической культуры и спорта;
- нейро-АФК;
- занятий по сенсорной интеграции;
- занятий с логопедом;
- коррекционных программ с научно-доказанной эффективностью (АВА, ESDM);
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для тренеров и других профильных специалистов;
- организации и проведения семинаров, мастер-классов для родителей детей с ОВЗ с целью обогащения родительского опыта по обучению, адаптации и социализации их детей.

Уникальность нашего проекта - объединение трёх составляющих:
- развитие когнитивных способностей с помощью физического развития и двигательной нейропсихологии;
- сенсорно-интегративное развитие;
- привлечение в союзники родителей через их обучение и поддержку.

Родители детей и подростков с ОВЗ могут посещать мастер-классы и тренинги, получать консультации специалистов.
Наша цель
Каждый ребёнок уникален и имеет свои сильные стороны, которые нужно развивать и поддерживать.

С помощью эффективной системы занятий мы помогаем детям и подросткам раскрыть свой потенциал и развить свои способности и таланты.

Такая система организована так, чтобы каждый ребёнок мог достичь:
– умения и желания заниматься,
– перейти от хаотичных действий к осознанной деятельности,
– перевести осознанную деятельность в направленную активность – игру, обучение, общение, спорт,
- навыки, необходимые для успешного обучения и адаптации в социуме.

Это позволит детям найти для себя подходящее занятие, получить необходимые знания и опыт, и стать уверенными и успешными в будущем.
Проект
"Эффект движения" завершён!
Общение, социальное взаимодействие, являются важнейшими элементами любой контактной игры.

В течении всего учебного года ученики ресурсных классов МАОУ ЦО «Развитие» @mbou_sch_82 , МБОУ СОШ №155 @schooi155ru и Каменской средней школы №44 (в н.в. центр образования «Восход») @school44 трудились над отработками навыков игровой коммуникации.

Закончились уроки в школе, но занятия АФК продолжались и в июне, когда ребята посещали летние пришкольные лагеря на базе своих школ. Развитие игровых способностей с помощью физических и сенсорно-интегративных занятий с нейропсихологическим подходом позволили нашим ученикам значительно улучшить:

- зрительно-пространственную координацию движений;

- планирование для осуществления любых манипуляций с предметами, например мячом;

- выполнение инструкций в открытом пространстве;

- имитацию движений, которая является базой любого обучающего процесса;

- навыки игровой коммуникации.

Эти занятия носили тестовый характер. Ребята показали отличные результаты.
Мастер-класс по теме «Двигательная нейропсихология в школе»
МБОУ ЦО «Развитие» является стажировочной площадкой города по инклюзивному образованию. Целью деятельности стажировочной площадки является технологизация инновационных практик инклюзивного образования.
Тема площадки «Выявление, поддержка и развитие способностей и талантов у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью».
В рамках этого мероприятия руководитель службы психолого-педагогического сопровождения ЦО Екатерина Игоревна Веселова пригласила Ольгу Епифанцеву провести презентации для педагогов по теме «Двигательная нейропсихология в школе», которые состоялись 23 и 28 марта.
Заинтересованность в такой сложной и нужной теме впечатляет, ведь учеников с ОВЗ с каждым годом становится всё больше, а в МБО ЦО «Развитие» созданы специальные условия для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Проект
"Движение. Особая тема."
Проект реализован при финансовой поддержке Фонда Президентских грантов @pgrants в период 01.02.2022г - 30.06.2022г.
Проект "Движение. Особая тема" - это совместный работа АНО ЦПД «Ускорение» с АНО "Ресурс" на базе МБОУ СОШ №82 и МБОУ СОШ №155 г. Новосибирска. Он был направлен на оказание физкультурно-оздоровительной, сенсорно-интегративной, коррекционно-компенсаторной, психолого-педагогической помощи и поддержки детям-инвалидам с диагнозом «Расстройства аутистического спектра (РАС)» и другими ментальными нарушениями.

Эта программа стала продолжением проекта по адаптивной физкультуре «Развитие», реализованного летом 2021г. АНО ЦПД «Ускорение» на базе летнего пришкольного лагеря школы № 82.

В течении 6 месяцев (01.02.2022 - 30.06.2022) 12 учеников ресурсных классов с диагнозом РАС занимались адаптивной физкультуре (АФК) и сенсорной интеграции (СИ) с нейропсихологическим подходом.

Тренировки оказали положительное влияние на здоровье и развитие детей, повысили способность детей к пониманию своего тела в пространстве, развитию игровых навыков, освоению новых движений, которые могут встретиться в жизни, труде, спорте.


Первый проект
Летом 2021г. АНО ЦПД «Ускорение» реализовала проект по адаптивной физкультуре «Развитие» в школе № 82 г. Новосибирска на базе летнего пришкольного лагеря. Проект был осуществлён в сотрудничестве с АНО «Ресурс», при поддержке администрации МБОУ СОШ № 82 (ныне МАОУ Центр образование №82 «Развитие») в лице Веселовой Екатерины Игоревны - руководитель психолого-педагогической службы школы. В проекте вместе с учениками ресурсного класса участвовали их одноклассники из регулярных классов. Были скомплектованы три группы занимающихся, соответственно их навыкам и наличия дефицитов. К концу проекта во всех трёх группах был отмечен значительный положительный результат в развитии физических и компенсаторных навыков детей.
Участие с Фондом "Особый взгляд"(Крым) в марафоне PRO-движение

В рамках Марафона PRO-движение обсудили возможность развитие когнитивных способностей детей с ОВЗ посредством проектирования двигательных функций. Запись эфира опубликована на странице АНО "Ускорение". от 08.12.2022г.

Нейродинамический клуб
для детей 3-10 лет

Наш клуб создан специально для детей, которые хотят развиваться и постоянно учиться чему-то новому, найти свое место, раскрыть свой потенциал и достичь новых высот.

Разнообразные занятия помогут развить творческие и интеллектуальные способности. Так же мы уделяем особое внимание развитию, физических качеств, логики, памяти, внимания и мелкой моторики.

У нас царит дружелюбная и творческая атмосфера, где каждый ребенок может найти поддержку и вдохновение.

Занятия

Индивидуально и в группе
Подготовка к школьным будням - важнейшее время в жизни ребёнка.
Быть готовым, это не только умение писать и считать. Это развитие логического мышления, памяти, внимания, речи, посредством занятий с нейропсихологом в динамическом зале и за столом, занятий с логопедом, нейродинамическая физкультура.
Все занятия увлекательные и эффективные.
Адаптивная гимнастика - это система физических упражнений, основанная на принципах нейропластичности.
В группу может прийти ребёнок с любым уровнем подготовленности. С нашей помощью он будет развивать силу, выносливость, гибкость, координацию, улучшать навыки коммуникации.
Это современный и эффективный подход к здоровому образу жизни, который объединяет физические и психологические аспекты.
Занятия ведёт тренер, кандидат в мастера спорта по художественной гимнастике.
В возрасте 3-6 лет дети находятся в критическом периоде формирования базовых навыков, который оказывает огромное влияние на их будущее развитие.
Именно в этот период дети активно усваивают новые знания и умения, которые будут использовать в дальнейшей жизни. Поэтому важно предоставить им возможность развиваться во всех областях одновременно, чтобы они могли раскрыть свой потенциал и стать успешными и уверенными в себе.
Сенсорная интеграция (СИ) (от лат. «sensus» - ощущение, «integratio» - восстановление) – это процесс когда нервная система получает информацию от рецепторов органов чувств – слуха, зрения, вкуса, обоняния, осязания и вестибулярного аппарата, анализирует их и собирает воедино. Каждое действие обрабатывается мозгом, и сигнал передается в нервную систему, которая отвечает за выполнение простых и сложных рефлексов. Развитие этой способности напрямую влияет на успешность ребёнка в целом. После проведения диагностики, для каждого ребёнка подбирается индивидуальная программа по развитию сенсомоторных функций.
Нейро-комплекс - это комплексная программа, которая включает в себя различные виды занятий, направленных на улучшение работы нервной системы и повышение ее эффективности.
Важнейшие компоненты комплекса:
- нейро-АФК,
- сенсорная интеграция,
- занятия с нейропсихологом в классе.
Вся эта деятельность направлена на активизацию мозговой деятельности и улучшение когнитивных функций.
Нейрогруппа - это специально организованная деятельность, включающая в себя различные игры и занятия, которые проводятся в классе. Такие занятия направлены на развития памяти, внимания, мышления, воображения у детей.
Игры, которые используются в нейрогруппе, разнообразны и интересны. Они могут быть как индивидуальными, так и групповыми.
Мой ребёнок готов к школе?

"Готов ли мой ребёнок к школе?" - этим вопросом родители будущих первоклассников задаются задолго до начала школьных будней.
К моменту поступления в школу ребёнок должен обладать определёнными навыками:
- уметь считать в прямом и обратном порядке, ориентироваться в двухмерном пространстве, решать простые примеры;
- иметь хороший запас слов, уметь читать слоги, слова, простые предложения из 2–3 слов.
- иметь общие знания об окружающем мире;
- иметь навыки самообслуживания;
- иметь достаточную физическую подготовленность, чтобы поддерживать уровень бодрствования в течение дня;
- психологические навыки, то есть готовность делать то, что нужно, следуя установленным правилам. 

В нашем клубе проводится комплексная диагностика подготовки к школе.
Занятия проводят специалисты с многолетним опытом работы, которые постоянно обучаются и применяют новые знания и методики на практике.


Сенсомоторная коррекция

Что может усложнять ежедневную жизнь ребёнка и провоцировать трудности обучения?

Нарушения функции, которые проявляются в особенностях мелкой, крупной моторики и артикуляции.
У ребёнка есть проблемы с кинестетикой если он:
- не может застегнуть молнию на одежде или завязать шнурки,
- неправильно держит столовые приборы, ручку,
- не любит рисовать, лепить, писать, вырезать, делать аппликации,
- смешивает на письме буквы,
- очень неразборчиво пишет,
- не может поймать мяч,
- боится спускаться по лестнице,
- путает правую и левую руку,
- есть трудности с управлением своим телом, ощущением себя в пространстве,
- слабый мышечный тонус.

Сенсомоторная коррекция - занятия в спортзале с нейропсихологом и специалистом по сенсорной интеграции, формируют:
- мышечную деятельность,
- двигательные навыки,
- максимально адаптирую ребёнка к жизни в социуме без физических и эмоциональных перегрузок,
- помогают развивать память, внимание, мышление, формирование произвольной регуляции.

Такой подход позволяет достичь максимального результата в улучшении работы мозга и повышении качества жизни.

Мы работаем с детьми индивидуально и в группе, учитывая их особенности и потребности.
Проводим консультации, диагностики, супервизии.

Сенсорная интеграция

Разбалансированный ребёнок...
Почему дети порой ведут себя странно, и с чем связаны эти особенности?

Сенсорная интеграция — это способность мозга обрабатывать и организовывать информацию, которую он получает от всех наших органов чувств: зрение, слух, вкусовые ощущения, обоняние, осязание, вестибулярный аппарат (чувство равновесия и движения), проприоцепция - глубокое мышечно-суставное чувство сообщает мозгу о нахождении наших рук, ног, тела в пространстве, даже если мы не смотрим на них.

Нарушения сенсорной интеграции — это сбой в процессе, при котором нервная система не справляется с организацией непрерывного потока сенсорных сигналов.
Вам нужно обратиться к нейропсихологу и специалисту по сенсорной интеграции, если вы заметили у вашего ребёнка, например:
- резкое отстранение от прикосновений или нечувствительность к ним,
- боязнь громких звуков или, напротив, стремление к ним,
- повышенную чувствительность к свету,
- трудности координации,
- гиперактивность или сниженная активность,
- проблемы адаптации,
- эмоциональная нестабильность.

Правильная сенсорная интеграция необходима для:
- развития двигательных навыков (ходьба, письмо, манипулирование предметами);
- развития когнитивных функций (внимание, память, решение проблем);
- развития социальных навыков (взаимодействие с другими людьми);
- регуляции эмоционального состояния;
- адаптации к окружающей среде.

Мы работаем с детьми индивидуально и в группе, учитывая их особенности и потребности.
Проводим консультации, диагностики, супервизии.

Родительский клуб
"ПерезагрузкА"

В пространстве нейродинамического детского клуба "Ускорение" открыт клуб психологической поддержки для особых родителей "ПерезагрузкА". 
В рамках клуба раз в месяц проходят встречи с психологом, каждая из которых посвящена отдельным актуальным и важным темам.
Кто может посещать встречи? Мамы, папы, бабушки, дедушки - все, кто хочет:
- пообщаться очно,
- получить профессиональную психологическую поддержку и ценные знания от наших экспертов,
- разобраться с внутренними установками,
- найти группы поддержки для родителей.

В нашей жизни мы постоянно сталкиваемся с различными эмоциями: радостью, грустью, гневом, страхом, разочарованием. Иногда эти эмоции настолько сильны, что мы чувствуем себя переполненными, будто вот-вот "взорвемся". В такие моменты нам жизненно необходим кто-то, кто сможет нас выслушать, принять наши чувства без осуждения, помочь нам их осмыслить и пережить.
Мы понимаем, что для многих из нас важно иметь возможность открыто обсудить свои трудности, лучше понять себя и найти ответы на вопросы, которые мешают двигаться вперед.

Присоединяйтесь!
Запись в ТГ @uskorenie_neiroklub,
ВК https://vk.com/ano.uskorenie
тел. +7(913)063-0082, +7(913)763-6069

Банковские реквизиты
АНО Центр помощи людям с особыми потребностями в развитии, расстройством аутистического спектра и другими ментальными нарушениями, и их семьям "Ускорение"

Адрес в месте нахождения:
630112, г.Новосибирск
ул.Ипподромская, д.34/2, кв.18

Банковские реквизиты:
ИНН: 5406812933
КПП: 540601001
Р/с: № 40703810704500000273
ООО "Банк Точка"
БИК: 044525104
Корр.счет: 30101810745374525104

Контакты

тел. +7(913)063-0082

https://vk.com/ano.uskorenie
ТГ @uskorenie_neiroklub,
a.uskorenie@yandex.ru
г.Новосибирск
ул. Челюскинцев 14
Craftum Создано на конструкторе сайтов Craftum